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师梦圆初中生物教材同步苏科版八年级下册第2节 生物的变异下载详情
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苏科2011课标版《第2节生物的变异》公开课PPT课件优质课下载

4、举例说出转基因技术及其应用

活动过程

1、课代表站立,报告自己能否卷舌,和课代表一样的同学站起来。

2、课代表再报告自己有无耳垂,在站立的同学中和课代表性状不一样的同学坐下。

3、课代表再报告自己是单眼皮还是双眼皮,在站立的同学中和课代表性状不一样的同学坐下。

4、课代表再报告自己拇指能否背曲,在站立的同学中和课代表性状不一样的同学坐下。

5、课代表再报告自己有无酒窝,在站立的同学中和课代表性状不一样的同学坐下。

6、课代表再报告食指与无名指哪个长,在站立的同学中和课代表性状不一样的同学坐下

7、和课代表一起站立的人有多少?

生物的变异:

同一物种内不同个体之间的性状差异,这种差异就是生物的变异。

说明了什么问题?

说明同遗传现象一样,变异的现象在生物界也是普遍存在的。

我 能

自学指导1:自学P14-15生物的类型和意义相关内容 ,3分钟后回答思考题:

1、举例说出生物的变异现象

2、生物变异的原因有哪些?他们之间有何区别?

3、生物变异有何意义?

认识变异

一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女

认识变异

变异的原因

引起变异的原因:

1.环境条件的变化

2.遗传物质的变化