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七年级上册（2013年7月第2版）《第3节吸收作用》集体备课教案优质课下载
（3）情感态度与价值观：?
通过小组合作探究，感受学习成功带来的快乐，形成合作意识和实事求是的科学态度。?四、教学策略选择与设计自主学习、合作探究五、重难点重点：植物细胞吸水和失水的原理；根毛的吸水和失水的原理和过程。?
难点：植物细胞吸水和失水的原理六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课猜谜：
因为有了你，小树长得青翠；
因为有了你，禾苗茁壮成长；
因为有了你，小溪叮咚作响；
因为有了你，沙漠变成绿洲；
因为有了你，生命灿烂辉煌！
水
植物的水分是从哪里来的呢？
思考并回答吸引学生注意力，提高学生学习兴趣讲授新课分组实验探究：植物细胞的吸水和失水?
萝卜条
植物细胞的吸水原理是怎样的呢？
植物细胞吸水示意图
植物细胞失水示意图
3、合作讨论
刚才的实验说明了什么？
细胞吸水和失水的前提条件是什么？
4、观察根毛
根尖什么区是吸水的主要部位?
根尖与土壤接触面积是怎样扩大的?
根毛适于吸收水分的结构特点？
水对植物的作用
水对植物重要吗？
没有了水地球会变成什么样？