七年级上册（2013年7月第2版）《第1节种子萌发形成幼苗》公开课教案下载

七年级上册（2013年7月第2版）《第1节种子萌发形成幼苗》公开课教案优质课下载

胚的结构；开展“观察种子的结构”活动。

教学目标：

1．使学生理解双子叶植物和单子叶植物种子的一般结构及这些结构中最重要的部分——胚的结构和特点；了解双子叶植物和单子叶植物的概念及实例。

2．通过解剖观察种子的内部结构，提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。

3．通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论的习惯。

4．通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。

三、重点、难点

重点：描述菜豆种子的结构。

难点：观察胚的结构。

教学方法：

本节课重点就是种子的结构，种皮（包括种孔、种脐）和胚乳可以一般讲述，而胚的结构则须详细说明，使学生能够准确地找到和说出胚在种子中的位置以及胚自身的各部分结构的名称，同时了解这些结构在种子萌发后将形成幼苗的哪些部分。

　　由于种子内胚的体积很小，其各部分结构不易看清，尤其是单子叶植物种子内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。所以，让学生了解胚的结构不能仅从教材中的插图去了解，而要观察实物，这也是让学生认清胚结构的一个难点。此外，在解剖种子的过程中，借助视频来让学生明确实验的正确步骤，这对于完成实验，认清种子胚的结构具有很大的帮助，使学生在感官上对胚的结构有一个明确的认识。采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，通过自己的实践得出结论。故考虑本课采取同步教学法，让学生手中有观察的实物材料，并能够亲手对材料进行处理（如剥离、挑取、染色、使用放大镜观察等）。在老师的指导下，边观察边讨论，这样所得到的印象才是深刻的。

五、教学用具：

投影仪及实验材料用具。

六、教学过程：

教学内容

教师活动学生活动教学意图

导入

朗诵唐诗“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”齐背唐诗，欣赏唐诗，产生兴趣。学生既熟悉唐诗的意境，又能很快了解种子的一生。明确绿色开花植物的生活史。简单明了。

展示本节课的教学目标观察菜豆种子、玉米种子的结构；

观察种子形成幼苗的过程；

探究种子中的营养成分；

齐读

学生明确本节课的应达到的教学目标。目标明确，重点突出。

观察种子的结构