《第1节种子萌发形成幼苗》精品优质课教案设计

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（二）能力目标:

通过解剖观察种子的内部结构，学生在此过程中提高实验能力，学会简单的观察方法，以培养自身的观察能力。

（三）情感态度和价值观目标:

通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。

教学重点

1. 解剖和观察种子，认识种子的结构和各部分的功能.，能区别单双子叶植物的相同点和不同点。

2.描述种子的萌发过程,知道种子各部分在萌发时的形态变化。

教学难点

认识种子各部分的结构及功能，区别单双子叶植物。

教学过程

一、导入新课

播放《植物的一生》自制视频，问：你能描述植物的一生吗？

绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程。植物主要依靠种子来延续下一代，我们今天就一起来认识认识种子。引入种子的结构。

二、传授新课

1、观察种子

（1）解剖和观察菜豆、玉米种子，识别种子的基本结构。

（2）学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子的结构程序。

实验器材：放大镜、碘液、镊子、菜豆、玉米、解剖盘、小刀。

实物观察：由外向内观察菜豆、玉米种子并讲述菜豆、玉米种子的结构。

（3）菜豆种子：

教师在教师端平板展示台下展示解剖菜豆种子的结构的过程，讲解完后即录制成视频，以后教学都作教学视频用。

（4）玉米种子

玉米种子的结构较复杂，是本节课的重点。教师先播放玉米种子的解剖 视频，学生注意观看，然后各小组自行进行实验，教师作相应的指导。

活动：利用电子白板的拖动功能标注菜豆和玉米种子的结构并讲解各部分的功能。

2、比较种子