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《第2节感受器和感觉器官》新课标教案优质课下载
探究法、谈话法
课 时
1
教 具
幻灯片、眼球结构模型
授课日期
教学目标
描述眼球的结构及功能；
描述视觉的形成过程；
解释近视、远视视物不清的原因及矫正方法；
提高爱眼、护眼的意识。
教学重点
1.眼球的结构及功能； 2.视觉的形成过程。
教学难点
1.视觉的形成过程；
2.近视、远视视物不清的原因及矫正方法。
教师活动
学生活动
导入新课。
以一个课堂活动引入课堂主题。通过多媒体，让学生用不同的感觉器官去获取信息，比较各种感觉器官所获取的信息量，由此引入课堂主题--眼与视觉。
明确学习目标
提出本节课的探究问题，同时明确学习目标，也就是需要掌握的知识点，让学生有的放矢。
自主学习
自主阅读课本P80-82页，参照图12-9，完成学案“探究一第1题”，学习完成后，结合幻灯片，抽取部分同学回答眼球的相关结构，了解学生对眼球的初步掌握情况。
详细讲解眼球的各部分结构及功能