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《第1节人类活动对生物圈的影响》集体备课教案优质课下载
知识目标：
1.举例说明人对生物圈多方面的影响。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
能力目标：
能初步学会收集资料，养成良好的学习习惯，能够运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题的能力。培养学生初步具有近一步获取课本以外的生物学信息的能力。
情感态度价值观：
通过本节的学习，让学生认识到环境保护的重要性，能够以科学的态度去认识生命世界，认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识，并使这种意识转变成真正的行动，培养学生保护环境的意识，增强爱国主义思想。
三、教学重点和难点
认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识，做 到从实际行动出发保护环境。采取让学生收集资料，整理资料，解疑，合作交流的方法突出重点，突破难点的方法。
四、教学准备
利用网络、报刊、杂志以及生活的环境等 这些信息收集有关人类活动对生物圈影响的资料。
教学过程
情境导入
师展示地球图片，谈话导入，引出“地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。”
播放视频“人类活动对地球的影响”导入新课
探究讨论
师：人类为什么会对地球有如此大的影响呢？
师生讨论，共同总结出随着人口增长和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响日益增强。
师：分析人类主要通过哪些方面的活动对生物圈产生影响？
（人类通过开垦荒地、采伐森林、兴修水利、开采矿藏、兴建城市、发展工业等活动对生物圈产生了极大的影响。）
师：人类在制造巨大财富的同时，人类活动对生物圈的负面影响也是巨大的，今天我们就一起来探讨这个问题。
播放视频“我们面临的环境问题”
师：我们面临的环境问题如此严峻，我们可以从哪些方面来保护、改善环境呢？
（课前学生已经查阅了资料，收集了大量有关土地利用对生物圈的影响，砍伐森林对生物圈的影响，环境污染对生物圈的影响的资料）
土地对生物圈的影响