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《第二节神经调节的基本方式》教案优质课下载
年级
初一
时长
1课时
教学背景分析
本节课是北京版《生物学》七年级下册第八章第二节，是本章的重要部分。第一节讲授了神经系统的组成，为本节内容的学习起到了铺垫的作用。在第二节中讲授神经调节的基本方式，通过对生活中许多常见的事例分析，得出神经调节的基本方式是反射。第三节感觉和感觉器官，在第二节的基础上，学习感觉器官捕捉信息传递神经冲动最终在大脑皮层形成感觉。本节内容为学好以后的生物知识打下牢固的理论基础，在教材中起到了承上启下的作用。
教学目标
知识目标：
（1）概述反射的概念和特点，区别条件反射和非条件反射。
（2）阐明反射弧组成。
（3）说明反射和反射弧的关系。
能力目标：
（1）培养应用所学知识解释生活中一些常见现象的能力。
（2）通过小组学习，逐步培养学生团结协作，归纳整理及表达交流的能力。
情感、态度和价值观目标：
（1）通过学习反射和反射弧的关系，进一步渗透结构与功能相适应的特点。
（2）掌握反射的进行依赖于反射弧的完整性，学会保护自己爱护自己。
（3）培养学生实事求是的科学态度，激发学生乐于探索生命奥秘的兴趣。
教学方法与策略
直观演示法、活动探究法、分析讨论法
教学活动设计
活动内容
活动意图
时间分配
环节一：