七年级下册（2013年12月第1版）《第二节神经调节的基本方式》优质课教案下载

七年级下册（2013年12月第1版）《第二节神经调节的基本方式》优质课教案下载

④通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能

力以及科学探究的能力等。

教学重点

概述人体神经调节的基本方式。教学难点

通过小组合作完成探究活动。

教学难点

反射弧的结构，如何区分简单反射和复杂反射是难点。

教具准备

1、制作“望梅止渴”的电脑课件；

2、狗对铃声引起唾液分泌复杂反射建立的图片资料。　

3、准备一个纸盒及一些牙签。

课时安排 1课时

教学设计

引言：以了解反射现象开头，引起学生的兴趣和思考。

学生配合老师完成活动：一名学生把手伸进纸盒后，马上大叫一声，把手缩回来。

思考：你认为这个活动主要在什么系统的参与下完成的？

展示学习目标：

①了解人体神经调节的基本方式。

②大概描述反射弧的结构。

③举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。

④通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。

新课：

反射

完成膝跳反射实验，总结反射的定义。

两个同学一组，完成膝跳反射的实验。