北京2011课标版《第二节动物的生殖和发育》优质课教案设计

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三、教学重难点植物、两栖类和鸟的生殖发育过程及特点

鸟卵的结构

四、教学过程教学过程教师讲解内容学生学习内容设计意图活动一

导入引入生物的生殖和发育的知识网络，直接导入本节课的复习，带领学生简单回顾就知识。简单回顾我们学过哪些生物的生殖和发育。通过学生的回答迅速提取所学关于本节课的相关重点内容。活动二

讲授学生就复习资料自己先填写知识梳理，教师巡查发现学生共同问题。

针对共性问题纠正、释疑。

组织学生以自己的方式背忘记的、易出错的知识点。自主学习的基础上,小组内相互帮助，完善考点填空。??

学生以自己的方式回顾并记忆知识点1、培养学生自主学习，自主构建，内化知识的能力。培养学生小组合作的学习习惯，提高课堂效率。?

2、在写（动手）的基础上，通过读（动嘴），增加知识信息输入的途径，内化考点、强化记忆。活动三

活动联系本章节内容的知识框架

复习植物的生殖和发育

昆虫的生殖和发育

蛙的生殖和发育

鸟卵的结构以及交配过程1、植物的生殖方式有哪些，分别是什么？

2、昆虫的生殖和发育。

3、两栖类动物的生殖与发育。

4、鸟卵的结构以及交配过程。在相同的时间内，学生思维碰撞，学生相互讲解，比教师一人面对全体同学的讲解，更具有针对性，效率更高。?

活动四

练习PPT出示历年中考题型，学生做相应联系看题并举手回答，其余同学就学生回答判断对错优生通过讨论时对其他成员的讲解，对知识的掌握更深刻更牢固，学困生经常为自己能完成并展示学习成果获得成就感，提升自?我认同感。活动五

总结引导学生总结学生说出学习了哪些生物的生殖发育构建知识网络活动五

作业复习资料课后的相应练习学生课后自主完成作业检测、巩固、深化考点。