《1.物态变化与温度》优质课教案下载

《1.物态变化与温度》最新教案优质课下载

（3）了解生活环境中常见的温度值。

2、过程与方法

（1）通过实验和观察,尝试发现问题 提出问题。

（2）通过观察和实验探究,掌握温度计的使用方法。

（3）通过观察图片和视频、实验探究、查询资料,认识自然界形形色色的水。

3、情感、态度和价值观

（1）通过使用玻璃仪器时要轻拿轻放,培养学生爱护公共财物的良好品德。

（2）感知水的三种物态及其相互转化,欣赏大自然中水物态变化所创造的 “ 杰作”,使学生初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。

【教学重点】

初步认识水的物态变化;会用温度计测量物体的温度。

【教学难点】

会用温度计测量物体的温度。

【教学过程】

课前导学

学习内容自主检测备注课

前

任

务

一一、观看视频《温度——冰与火之歌》

二、问题导向

1．水的三种状态是什么？

2．温度计的原理是什么？温度计如何使用？

三、自主学习（教材89~95）方法：勾画要点，标注疑点

观看详情设计解读：

通过微课让学生能对本节课知识点有概括的了解。回归课本，让学生学会用课本进行自主学习。