八年级下册《1.力》公开课教案下载

八年级下册《1.力》公开课教案优质课下载

过程与方法

(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。

(2)了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

情感、态度与价值观

(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

(2)利用生活中对于物理知识的应用，鼓舞学生善于观察生活中的现象并能学以致用【教学重点】(1)力的概念和力的单位。

(2)力的作用效果。【教学难点】(1)力的概念

(2)认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。【教学器具】课件 弹簧 橡皮筋 海绵 篮球 足球 毽子 鸡蛋【教学内容及过程】

引入新课

学生课间喜欢一起玩的“打手”游戏！

从学生感兴趣的事情着手，发问“为什么喜欢玩这个游戏？”

引入我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。

一、力的概念

1、 物体对物体的作用 （两个或者更多）

物体 物体

（施力） （受力）利用多个生活中的图片，软件随机选人的模式，指出图片中的施力受力物体。

思考：1、单独一个物体也可以产生力的作用吗？

2、不接触的物体间一定没有力的作用吗？

结论：力不能脱离物体而单独存在，一个力至少与两个物体有关。不接触的物体间可以有力的作用。

二、力的单位

力在国际单位制中，单位：牛顿，简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。拿出提前准备好的两个鸡蛋，让同学们感受一下，并且联想一下和平时长拿的什么东西感觉类似。

三、力的作用效果

1、感受力作用的效果（分组实验）

实验器材：弹簧 橡皮筋 海绵 篮球 足球 毽子