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教科2011课标版《5.摩擦力》精品教案优质课下载
2、通过实验探究了 解摩擦力的大小与哪些因素有关
3、知道摩擦 力在生活实际中的意义
过程与方法：?
? 1、经历影响摩擦力大小因素的研究
2、学习从实验探究归纳简单的物理规律，培养学生分析、概括能力
情感态度与价值观：?
培养学生探索自然现象和日常生活中的物理原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。
教学重点：探究 摩擦力的大小与什么因素有关、生活中的摩擦力原理的应用
教学难点：摩擦力的大小的影响因素
教学方法：探究、小组合作、讨论、生活化
教学过程?
一、创设情景，引入新课
演示实验：筷子提米
引导学生：观察现象，思考为什么会出现这种现象。
（发生在两个物体接触面之间的摩擦力有关。）
今天，我们就来研究摩擦力。
二、展示学习目标
1、通过观察现象知道什么是摩擦力。
2、通过实验探究知道影响滑动摩擦力大小的因素。
3、会举例说明增大或减小摩擦的方法。
三、进行新课
（一）、滑动摩擦力
观察图片并思考：滑雪运动员最终都会停下来，这是为什么呢？
学生探究活动：把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？
?? 下面我们用这个实验来研究这种力