八年级下册《1.杠杆》集体备课教案设计

八年级下册《1.杠杆》集体备课教案优质课下载

第十二周第二课时

备课教师

总 课 时

总第24课时

任教学科

八年级物理

教学目标

１、知道杠杆平衡的条件；

２、能根据实际需要正确选择和使用杠杆。

教学重

点难点

杠杆平衡条件探究

教学流程

二次备课

一、 杠杆的原理

　　出示杆秤，对杆秤进行分析，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

　　使用杆秤称水果，要求称不等量的水果，请一位学生上来演示。

　　置疑：

　　你为什么要这样称 ?

　　对，我们要使杠杆达到平衡。

　　杠杆的平衡与哪些因素有关，有什么样的关系 ?

与动力、阻力、动力臂、阻力臂有关。

画力臂的步骤为：第一：在杠杆示意图上，确定支点，将力的作用线用虚线延长；第二：从支点O向力的作用线做垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；第三：要用虚线画力臂，支点到垂足用字母表示出来。

二、实验探究

　　通过实验探究，得到确定的关系。