八年级下册《1.机械能》精品优质课教案设计

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【教学方法】

列举实例、 PPT与教师演示相结合 、 学生自主学习与小组合作、设计探究实验

【教学目标】

（一）知识目标：

1. 知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念及其决定因素，并能解释简单的现象。

2. 知道势能和动能相互转化，并能解释简单的现象。

（二）过程与方法

1. 经历自主设计探究动能、势能的影响因素的实验过程，培养和提高探究能力。

2. 能够运用控制变量法来研究动能、势能的影响因素，并体会这样做的优势。

（三）情感、态度与价值观

1. 增进学生热爱科学、追求科学、献身科学的学习热情。重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。

2. 让学生经历探究活动，体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。

【教学重点和难点】

重点：探究动能、重力势能和弹性势能的影响因素，让学生体验探究的过程。

难点：学生设计完成探究试验

【教学过程】

课题引入

提问回顾学过知识，设问引入新课

新课

观看PPT并分析，找出共性

1、能量的概念：一个物体能够做功，我们就说它具有能量．

2、（1）动能的概念：学生应当能够总结出“物体由于运动具有的能量称为动能”．

（2）动能大小的决定因素：教师提问：关于动能你能提出一些我们可以研究的问题吗？学生回答：动能大小各不相同，动能大小的决定因素是什么？

观看PPT

学生在观察过程中要思考的问题：钢球先后从不同高度处滚下的原因；撞击距离的远近说明了什么；做功多少说明了什么；教师强调，实验中运用控制变量法并分析思考得出结论：物体的动能大小和物体的质量、运动速度有关．