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《4.灯泡的电功率》最新教案优质课下载
授课人：一、教学目标：
1、知识与技能：
会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。
理解额定功率与实际功率。
2、过程与方法：
通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。
3、情感、态度与价值观：
通过讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。
二、教学重点难点
重点：用伏安法测量小灯泡实际功率的方法。
难点：学生自己设计实验电路，实验表格和实验步骤。
三、教学互动设计
（一）创设情境 导入新课
演示实验：将2.5V,3.8V的小灯泡接入电路中，观察亮度，哪个更亮？改变电路连接方式，再次观察两灯发光情况。
问：额定功率越大的小灯泡一定更亮吗？小灯泡亮度与什么因素有关？灯泡的功率始终为额定功率吗？
(二)学习新课
活动一 : 设计实验 (课前完成)
实验目的：测量小灯泡的电功率。
实验原理：
实验器材：小灯泡 、 、 、电源、开关、导线、灯座等。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的 和其两端 ，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入 ，用来改变小灯泡两端电压和通过小灯泡的电流。
实验电路：
讨论：小灯泡的实际电压可以有很多，对应的实际功率也就有很多，为了全面的分析小灯泡的电功率变化情况，我们需要测量多种情况下的实际功率大小，测哪些功率比较有代表性呢？
根据实验要求，把实验步骤补充完整。