沪教课标版《平面镜成像》优质课教案下载

沪教课标版《平面镜成像》优质课教案下载

教材分析：《平面镜成像》是沪教版物理八年级上册第二章第一节教学内容。平面镜成像时光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容。平面镜成像的现象在生活中经常见到，学生对此并不陌生，也很感兴趣，但对成像规律和特点往往停留在感性认识的基础上，缺乏理性的认识和科学的探究。学情分析学生通过课前自主学习，已经掌握了本节课的基本内容，通过搜集学生的反馈信息，发现学生在一些内容上，存在知道但是说不清的情况；虽然经历了初步探究活动，但是缺乏的是对实验的深入了解，和对实验操作上也不规；学生的抽象思维水平较低，对问题的认识还是以形象思维为主，对生活中存在的一些光学现象解释不清楚。教学目标一、知识与技能

1．了解平面镜成像特点及其应用

2．理解虚像的概念以及虚像是怎样形成的。

3．了解平面镜成像的原理。

二、过程与方法

1．通过“平面镜成像特点”的实验探究，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2．体验用“替代法”确定像的位置的研究方法。

三、情感态度价值观

1．让学生领略大自然中“平面镜成像”现象的对称美和谐美，培养学生乐于探究自然奥妙的兴趣。

2．培养学生实事求是的科学态度以及乐观面对生活的人生态度。

教学重难点重点探究平面镜成像特点难点平面镜成像的原理教学资源实验准备玻璃板，平面镜，两支完全相同的蜡烛，白纸，刻度尺等其他资源班班通设备

三、教学设计

教学内容与环节教师活动学生活动意图时间课前：

图片引入：展示两张水平的反射的对称图片。

（正在考虑微课引入）

提问：图片有什么特点？此时的水面相当于我们生活中的什么呢？

学生讨论，回到问题。

为新课进行铺垫，同时激发学生的学习情趣。

2min课堂

知识回顾：

1.作图：给出下列图片请学生在学案上作出反射光线。

二、新授课程

1．学生初步感受虚像的成因。并且会利用数学知识初步证明。

2.进行实验验证

2.1探究像与物的大小关系