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苏教2003课标版《2.1.1数列》精品教案优质课下载
了解数列的概念及其表示方法，理解数列是一种特殊的函数.
学习难点
理解数列是一种特殊的函数.
学习过程
1．情境：
每次对折后纸的厚度依次为：
彗星出现的年份依次是：
1988到2016年我国奥运会取得的金牌数依次为：
＂一尺之棰＂每日剩下的部分依次是：
的次幂、次幂、次幂……依次为：
2．问题：
观察这一组对象，你看到了什么？
这一组对象有何共同特点？
3.基本概念：
数列：
数列的项及数列的首项：
数列是特殊的函数：
数列的通项公式：
例题分析
例1：已知数列的通项公式.试写出它们的前5项并用列表法及图象法分别表示出来.
(1)
(2)
课堂练习
已知数列的通项公式为
写出这个数列的前5项；