八年级上册《3.长度和时间测量的应用》新课标优质课教案设计

八年级上册《3.长度和时间测量的应用》新课标教案优质课下载

2.会使用刻度尺测量规则几何物体的体积;

3.会使用量筒（量杯）测量不规则物体的体积;

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【教学内容】

其主要内容包括测量一张纸的厚度、测量曲线的长度、测量规则几何物体的体积、测量不规则物体的体积

【教材分析】

《1.3长度测量的应用》选自沪粤版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第一章《走进物理世界》第三节。

本节教材的主要内容有：测量一张纸的厚度、测量曲线的长度、测量规则几何物体的体积、测量不规则物体的体积、

本节课是上节课的延伸，主要设置了一系列长度的测量活动，包括用分度值为毫米的刻度尺测算一张纸的厚度、曲线的长度，用刻度尺测量规则几何物体的体积,用量筒测量液体和固体的体积。本节课既是对上节课如何观察和使用测量工具的进一步练习和巩固，又是训练学生灵活运用测量工具，学会设计实验方案的极好素材。

【学情分析】

在上一节，学生用刻度尺测量了书本的长度和宽度，为本节学习提供了技能。但一张纸的厚度、曲线的长度不能直接测量，这给学生学习带来难度。一张纸的厚度、曲线的长度、不规则物体的体积只能采取间接测量。先复习回顾刻度尺测量长度的方法，再提出如何测量一张纸厚度的问题，引入本节教学。通过本节教学，进一步培养学生的实验能力，掌握测量的一些特殊方法。

【教学目标】

知识与技能：

1．会用累积法测量一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。

2．会使用刻度尺测量规则几何物体的体积;

3．会用量筒（量杯）测液体和固体的体积。

过程与方法：

4.让学生经历设计实验方案的过程，领会其中的测量技巧和转换的思想方法,培养学生思维能力。

情感态度价值观：

5.发展学生的科学素养，提高学生对物理学科的兴趣,提升学生的品格能力。

【教学重点】

练习使用刻度尺测量一张纸的厚度和曲线的长度，使用量筒测量液体和固体的体积。

【教学难点】

领会累积法和以直代曲法等测量的技巧和转换的思想方法。

【设计理念】