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八年级上册《3.探究熔化和凝固的特点》精品教案优质课下载
5．引导学生积极参与到物理研究活动中来，激发他们学习物理的兴趣。?
二、教学重点：对冰的熔化过程的实验探究?
三、教学难点：根据图像分析晶体和非晶体的特点?器材准备?
演示实验，
教师：铁架台、石蜡、硫代硫酸钠、温度计、玻璃棒、酒精灯、石棉网、试管、烧杯（大、小各一）等。?
四、教学过程?
（一）、新课引入?
做蜡烛熔化与凝固实验：?
1．观察蜡烛的状态（），将其点燃，观察蜡烛变化？?描述观察到的现象：有蜡烛油（），流下来。分析状态变化。
?2．让流下的蜡烛油滴到玻璃板上，观察蜡烛的变化。?
描述观察到的现象：蜡烛油先变软，再变硬，分析状态变化。?说明物质能够由固态变成液态；也说明能由液态变成固态。?
??3．列举一些你见过物质由固态变成液态的现象？??
? 再列举一些你见过物质由固态变成液态的现象？??
引入课题：探究熔化与凝固的特点。?
（二）、新课教学?
1、熔化与凝固：?
物质从固态变为液态的现象称为熔化。?物质从液态变为固态的现象称为凝固。?
2、探究海波的熔化和凝固的特征（演示）?
? 烧杯中装适量的水，将装适量的海波试管放到大烧杯中，观察温?度计示数和海波的状态变化。?
课本图那样用水给海波加热的方法叫“水浴法”。?进行实验与收集证据:?
根据课本要求，将相关数据记在下面的表格中。?观察现象
? 作出海波熔化时的温度──时间图像：
大致形状如图所示，?分为AB、BC和CD三段。
对图像进行分析思考：?
（1）AB段对应的时间内物质是什么状态？温度怎样变化？?