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八年级上册（2012年6月第3版）《一、光的色彩颜色》公开课教案优质课下载
1.知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2.实验探究、观察太阳光的色散现象，知道白光可分解为七种色光，并了解实验是研究物
理问题的重要方法。 3.实验探究、观察光的三原色以及色光的混合，了解红、绿、蓝光等比例混合可得到白光，其他色
光可通过红、绿、蓝光不同比例的混合得到。
4.知道物体的颜色，并会描述生活中的现象。
5.知道光具有能量，以及生产、生活中的应用。
教学重点：
1.光源的要领及知道白光是一种复合光。
2.色光的混合。
3.物体的颜色。
教学难点：
色光的混合及物体的颜色
教学准备：三棱镜、硬纸筒、各种强光手电筒、红色、绿色和蓝色玻璃纸、白纸若干
教学过程：
一、引入：
伴随着《无止境的见识》的播放，利用投影出示一组图片，并朗诵：蓝天、白云、青山、绿水、桃花红、柳树绿、梨花白，欢迎走进光的世界！
对于光，同学们想了解她的什么内容呢？（预设：光速、光的颜色、光的反射、折射等等）
二、新授课：
今天我们研究光的色彩、颜色
光从哪里来？
(一）光源：本身发光的物体
辩一辩：下列哪些是光源？可以分几类？（出示一组图片）
月亮、钻石、蜡烛、点燃的蜡烛、太阳、开着的灯、水母、萤火虫、闪电、舞台灯光、完全燃烧的燃气火焰、不完全燃烧的燃气火焰
光源分类： 天然光源
人造光源