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八年级上册（2012年6月第3版）《一、光的色彩颜色》最新教案优质课下载
二、教学重、难点：
重点：光的色散实验 物体的颜色
难点：色光的混合
三、教学手段：多媒体、实验、学生自学与互帮
四、教学过程：
新课引入：课件展示彩虹的图片，引发学生思考
新课讲授
任务1：光源
1.自学内容与方法：阅读P54 观看图片，找出共同点，
想一想：常见的光源有哪些？思考：月亮、投影幕、钻石它们是光源吗？为什么？
2.自学成果：
（1） 自身发光的物体叫 ，光源分为 光源和 光源。
（2）太阳、恒星 光源 ，月亮 光源 （是／不是）
任务2：光的色散
1.阅读P55活动3.1相关内容，回答问题：
活动3.1是如何进行分解太阳光实验的？
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2.小组合作完成分解太阳光实验：
做法提示：让手电筒的光正对三棱镜照在白纸上，观察白纸，看会有什么现象发生？
3.实验现象分析
(1)太阳光（白光）经过三棱镜分解成 等多种色光。
(2)光的色散现象表明太阳光 （是或不是）单纯的光。
(3)最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 。
想一想：生活中常见的光的色散现象有哪些？
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