苏科2011课标版《四、密度知识的应用》优质课教案设计

苏科2011课标版《四、密度知识的应用》教案优质课下载

过程与方法：

在探究测量固体和液体密度的过程中学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。

情感态度与价值观：

认真按规则做好实验，培养实事求是的科学态度。

重点：制定最佳的实验方案，测出物质的密度。

难点：用量筒测不规则物块的体积。

一、引入新课

观察幻灯片的物体，想一想：

怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？怎样知道一大卷细铜丝的长度？通过上一节的学习，我们利用ρ=m/v，可以鉴别物质，求质量，求体积。

二、新课教学

1、量筒（量杯）的使用方法

量筒和量杯的用途是用来测量液体或固体的体积。

观察屏幕的图及桌上的量筒、量杯的实物，回答下列问题：

（1）量筒和量杯的测量单位是什么？毫升同厘米3之间是什么关系？（毫升ml，1ml=1cm3）

（2）量筒和量杯的刻度线的分布有什么不同？它们的最小分度值和测量范围是多大？（量筒刻度线是均匀分布的，而量杯的刻度线分布不均匀，下疏上密；）

（3）用量筒和量杯测量液体体积时，要如何观察和读数？（演示）

让同学回答完所提的问题，让学生讨论测量固体体积的实验方案并进行实验：

（1）在量筒中倒入适量的水，记下液面指示值V1。

（2）用细线系住金属块放入量筒中，使其全部浸没在水中，记下此时液面的指示值V2。

（3）金属块的体积V=V2﹣V1。

2、用量筒和天平测量小石块的密度

实验原理：ρ=m/v

实验器材：天平(含砝码)、量筒、水、烧杯、待测小石块、细线

实验步骤：屏幕上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。

⑴用天平测出石块的质量m