1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2012年11月第3版）《四、密度知识的应用》优质课教案下载
（3）、会应用密度知识鉴别物质、间接测量物体的质量或体积。
2、过程与方法：
（1）通过探究活动学会测量液体或固体密度的方法；
（2）通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。
3、情感态度价值观：
培养学生认真求实的科学态度，培养学生的科学精神。
【重点难点】：
1、重点： 用天平和量筒测不规则物体的密度。
2、难点：测密度时，如何安排实验步骤，才能减小误差。
【课前准备】
多媒体课件、托盘天平、量筒、金属螺母、石块、烧杯、适量的水和细线
【教学过程】
（一）、引入新课
思考：如何判断金属螺母是什么材料制成的？引导学生思考讨论引入课题让学生带着疑问进入学习应用密度知识解决问题的新课中。
（二）、新课教学
一、测量物质的密度
活动1 测量金属螺母的密度
1、学生们对照课本，思考如何才能判断出该金属螺母的材料，以及判断方法、注意事项。
2、测量物体的体积的工具？
3、如何使用量筒（量杯）测体积？
（1）、让学生观察桌上量筒的单位。mL是体积单位“毫升”的符号，1mL=1cm3.
（A）你所用的量筒的最大刻度（即量程）多大？
（B）它每小格（即最小刻度值）为多少厘米3？
4、学生分组实验：测金属螺母的密度
（1）、教师提问：为了减小实验误差，应该先测量哪个物理量？