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八年级下册（2012年11月第3版）《二、牛顿第一定律》精品教案优质课下载
1，通过探究知道牛顿第一定律的内容。
2，通过活动理解牛顿第一定律。
过程与方法：通过分析具体事例，知道力对物体运动的影响；通过探究阻力对物体运动的影响知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；通过教师整合说明，知道牛顿第一定律内容。
情感态度与价值观：通过探究阻力对物体运动的影响，培养学生观察和实验能力、逻辑推理能力和科学想象能力。
【教学重点】：探究阻力对物体运动状态的影响。
【教学难点】：理解牛顿第一定律。
【教法学法】;教法：讲授法，多媒体辅助法，引导法。
学法：小组合作交流，科学探究法。
【课 时】：1课时
【课 型】：新课
【教学过程】
一、旧知复习、温故知新。
提问学生二力平衡相关问题、学生个别回答展示。
二、激趣导入、解读目标。
展示牛顿事迹、了解牛顿的伟大成就。展示本节学习目标
三、自主学习、提出质疑。
展示预习案、学生展示并提出自己的问题。
四、合作研讨、交流展示。
活动一、认识先贤对力与运动探讨。
（教师根据学生看到的演示实验，在设置问题，引发深入思考）
出示小车，篮球演示：
(1)、用力拉小车在水平木板上前进。
(2)、停止用力，小车停止。
(3)、滚动篮球。
问题1：通过(1)(2)力与运动间有什么关系？