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学会如何运用本节课的新词汇与重点句型；
学会运用一般过去式表达过去所发生的事情。
情感目标：
培养学生的学习积极主动性，提高其对英语的学习兴趣，懂得同学之间互动合作的重要性。
让学生对我国航天科技有进一步的了解，增强其民族荣誉感，培养其爱国情操。
教学重、难点分析：
重点：
1 、理解并掌握本节课的新单词和句型；
2 、动词过去式的运用。
难点：
model一词多义；
形近词brought和bought的区分。
教学准备
多媒体课件、激光笔、扩音器等
教学过程设计
Step 1 Warming up
Free chat
What did you do yesterday?
Revision
检查动词过去式的练习，注意动词过去式的不规则变化。
【设计意图：本节课的时态是一般过去式。复习动词过去式与句式，为新内容教学作重要的铺垫。】
Step 2: Leading in
一张外星人乘坐宇宙飞船进入太空的图片引出课文外星人的对话，让学生观看动画，回答相关问题：
1. What took the aliens to the earth?
2. What did the spaceship bring back?
Step 3: Presentation
由上述问题的答案引出bring back 的过去式brought back；
引用bought引导学生发音brought，并注意两者区别；
【设计意图：由旧引新，引导学生找出发音规律。】
通过外星人的宇宙飞船引入Daming 和Simon的飞船模型，从而引出新词 model。