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2.技能目标：培养学生正确运用英语进行表述的能力。
3.情感目标：培养学生热爱科学，激发学生对宇宙飞船的创造愿望。
三、教学重难点：
1.教学重点：我能够听、说、认、读.brought,bring back, model ,taikonaut, first , national ,seed。
2.教学难点：我会运用“The name of the... is... ？”来介绍某物的名字.并能用“It took...”来描述它所搭载的物品.
四、教法、学法：
1. 教法：
① 情景法 ② 直观法 ③ 任务法 ④ 交际法 ⑤ 评价促进法 .
2. 学法：
① 自主 ② 合作 ③ 探究 ④ 评价 .
五、教学准备：教学卡片、单词卡片、多媒体课件.
六、教学过程：
Step1：Warming up（热身）（2分钟）
Greeting
② Let`s Chant：It was Daming`s birthday yesterday. Simon`s mum bought him a present.
设计意图：通过师生间亲切的问候,建立轻松和谐民主的课堂气氛，以此来吸引学生的注意力,然后全班同学齐读Chant.复习旧知，为后面突破重难点做好铺垫。
Step2：Prepare 预习（3分钟）
Learn new words： brought bring back model taikonaut first national seed
集体读单词、分组读单词、点名读单词。
设计意图：通过多种方法操练单词，加深单词的记忆。
Step3：Lead-in导入（2分钟）
S：Self-study独学：知识链接：
中国宇宙飞船，目前己发射神舟一到十号，发射时间和搭载物如下。
1999年神舟一号（国旗、种子）；2001年神舟二号（开展了植物、动物、细胞组织的空间环境效应实验等.）；2002年神舟三号（鸟、鸡蛋、间试验的设备）；2002年神舟四号（北京航空天校旗）；2003年神舟五号（人、国旗、种子）；2005年神舟六号（企业标识，种子）；2008年神舟七号（载3人）；2011年神舟八号不载人；2012年神舟九号（载3人，一人为女航天员）；2013年神舟十号（载3人,一人为太空女教师）；
设计意图：谈论学生有兴趣的话题，激发学生学习英语兴趣。
Step4 ：S1-2：Pair words 对学.（互说、互练）（5分钟）
合作探究，温馨提示：可参考知识链接。
1：对学说说自己喜欢的飞船号：
The name of the spaceship is ________ .
Spaceship :ShenzhouⅠ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ/Ⅴ/Ⅵ/Ⅶ/Ⅷ/Ⅸ/Ⅹ/(神州1--10号)