1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点：
能口头运用 Why are you…? Because I’m …询问不理解的事情的原因。
2.教学难点：在真实情景中运用句型： Why are you…? Because I’m …与他人交流所不理解的事情的原因，培养学生不怕犯错,积极参与语言表达活动的热情。
教学方法：
情景教学法、合作学习法、多媒体和英语学科整合的方法。
教学过程：
Step1 Warm-up
Greeting.
Enjoy the English song “ Why, Why, Why ? ” 听歌时，老师板书“Why…? Because…”
Step2 Lead-in
课件展示同学们熟悉的本班同学Wang Jinjin笑和Liu Xiangjun哭的照片。
T: Wang Jinjin, why are you laughing?
Wang Jinjin: Because I am happy.
T: Liu Xiangjun, why are you crying?
Liu Xiangjun: Because I’m sad.
课件展示其他五张图片，练习Why…和Because…句型。eat—hungry, laugh—happy, cry—sad, sleep—tired, shout—angry。
Why is he/she…? Because he/she is…
课件展示课文中Sam他们开心大笑的图片，自然引出课题。
T: Look! They’re laughing happily. Why are they laughing? Why do they have cups on their heads? Let’s find the answer in Module8 Unit1.Please open your books at Page44. Please read the topic together. 男女生分别读课题，教师板书课题。
Step3 Presentation
播放课文动画，让同学们仔细看认真听，整体感知课文。
教师通过按暂停键，让同学们逐句跟读课文。
同学们先自己自由读课文，然后四人一组练习读课文。
请同学们以小组为单位展示读课文。一组读一段。
短语积累。课件展示课文中出现的短语，请同学们在课文中找例子。
tell sb sth 告诉某人某事
eg. Daming told him the story
plan to do sth 计划做某事
eg. They planned to play a baseball game.
ask sb to do sth 请某人做某事