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= 3 ﹨* GB2 ﹨* MERGEFORMAT ⑶ 全体学生能朗读课文，阅读相关短文。
= 4 ﹨* GB2 ⑷ 全体学生能按要求完成语句书写。
2、语言知识
= 1 ﹨* GB2 ﹨* MERGEFORMAT ⑴ 全体学生能够初步运用语句: Why do you have cups on your heads ? Why are you laughing?
= 2 ﹨* GB2 ﹨* MERGEFORMAT ⑵ 全体学生能够理解词汇:cup, planned, baseball ,more, smile, mistake ,with ,said
全体学生能运用词汇：with ,said
部分学生能够运用词汇： cup ,planned, baseball ,more, smile ,mistake ,make ,mistake
= 3 ﹨* GB2 ﹨* MERGEFORMAT ⑶ 进一步强化语音语调，初步达到语调达意。
3、情感态度
在小组活动中能与其他同学积极配合和合作
4、学习策略
在课堂交流中，注意倾听，积极思考
5、文化意识
在学习和日常交际中，能进一步注意到中外文化异同
四、教学重、难点
1、重点
进一步复习一般过去时、一般现在时、现在进行时三种时态，并巩固用“Why”和 “because” 询问和说明原因的用法 。
2、难点
综合运用一般现在时态、现在进行时态和一般过去时态
五、教学准备
单词卡片、点读笔、课件、多媒体展台
六、教学过程
（一）热身导入Warm-up and lead in（ 5分钟）
1. Greetings.
2.Sing a song together.
3. Free talk: T: Look at this picture. What’s this? Do you like it? Why? Look at this picture. What’s this? Do you like it? Why? (出示图片，教授 cup新单词)
Ss: It’s a … Yes, I do. …Because….
【设计意图】通过询问及回答物品，既复习了已学的语言点，又将语言点切入到本单元这个话题上。对本课的导入活动做好话题上的铺垫。
4. Lead in, then watch the CD-ROM and learn Activity 1.
T: (To show the pictures of two bags with PPT.)Look at the bag. Do you like it? Why? Look at this bag. It is Sam’s bag. But Sam can’t find the bag. Where’s Sam’s bag? Let’s see together.