九年级上册（2013年6月第3版）《综合实践活动》集体备课教案设计

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复习器材：

暗箱、电源、小灯泡、开关、导线、电流表、电压表

复习过程：

第一模块：通过实验识别串并联

问题1：（出示暗箱）闭合开关，两灯都亮，请你画出两灯可能的连接方式。如何确定两灯的连接方式？

问题2：如果给你提供一根导线，你认为可以用来判断暗箱中两灯的连接方式吗？

(如有必要，可实验演示一下现象。)

问题3：如果给你提供一只电流表呢？又该如何判断？

追问学生：若用电流表测得两盏灯中电流相等/不等，则两灯的连接方式是？

请学生总结串、并联电路电流特点。

问题4：如果用一只电压表分别测出两只灯泡两端的电压，你认为根据什么现象可以判断出两灯一定是串联？

请学生总结串、并联电路电压特点。

例1：某电路中有俩盏灯、一个开关、一个电源，闭合开关，两盏灯都正常发光。要判断这俩盏灯是串联还是并联，有四位同学分别设计了探究实验。下列实验结果中可以判断这两盏灯一定是串联的是（ ）

A.用开关能同时控制这两盏灯的发光与不发光

B.断开其中一根导线，两灯都熄灭

C.用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，电流相等

D.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，电压不等

第二模块：综合电路中串并联知识应用

投影《中指》P99学法指导1，了解常用识别电路连接方式的方法。

例2：如图所示，电源电压不变，R2=30Ω，R3=10Ω．只闭合S1，电流表?示数为0.2A，电压表?示数为4.0V，则定值电阻R1为　 　Ω，电源电压为　 　V．闭合S1、S2、S3，电流表A1、A2示数之比为　 　，通电lmin电阻R1产生的热量为　 　J。

第三模块：家庭电路中串并联知识应用

例3： 电热毯内的电阻丝断了。如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全。接头处的电阻常称为“接触电阻”。下列关于“接触电阻”的判断正确的是（ ）

A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联

B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联

C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联