《综合实践活动》优质课教案设计

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学生自主探究生活电路并不是一帆风顺的，需要教师的主动指导，提出改进建议，设计电路力求科学、美观、实用、节俭。并指导学生对同一课题的多种方案进行讨论，找出最佳方案，对家庭电路中的实际应用，提醒学生注意用电安全。

教学目标

1、了解简单电路在生活中的应用;

2、会根据串并联电路的特点,分析设计简单电路的结构

3、通过简单电路模型的设计、制作,体会科学探究的过程，感受成功的乐趣，培养学生动手能力和创新精神以及团队协作精神,

4、通过简单电路在生活的具体应用,培养学生热爱科学,认真负责,敢于探索的精神.

重点和难点

会根据串并联电路的特点，分析、设计、制作简单电路模型

教学流程：

情景展示一：

观察下例图片所反映的物理情景

1、情景分析：

（1）如果有两张病床，灯和灯之间，灯和开光之间如何连接？

（2）每次灯亮铃都要响，一个电铃该如何连接？

2、根据要求画出电路图：

让学生自己思考，上黑板画图

3、确定所需器材：

4、按照电路图连接对应实物电路

提问：连接电路时需要注意什么？

5、检验并优化

（1）根据你设计的电路图连接电路，看看是否符合要求。

（2）各组展示电路设计模型，从电路设计的新颖性、电路模型的工艺水平和演示效果等方面进行评价。

通过学生小组的展示情况，我们可以总结一下：

提问：简单电路设计的一般步骤是什么？

情景展示二：