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苏科2011课标版《一、电阻》公开课教案优质课下载
教学难点 用“控制变量法”探究影响电阻大小的方法
实验器材 电池、电阻丝、开关、电流表、导线 铅笔芯
教学方法 讨论、归纳、实验、观察、探究
教学过程
教师活动教 学 内 容学生活动教学媒体演示提问引入怎么样才能使灯泡发光？演示演示探究改变电路中电流的大小？讨论 回答
1、连接如图电路；24
2、讨论有哪些方法可以改变电路中的电流呢？R
3、实际做一做k
记录你的方法和观察到的现象Z
交流并得出结论：w
（1）改变电池的 ，可以改变电路中的电流大小。H
（2）改变电路中的 ，也可以改变电路中的电流大小。j多媒体 后更换为铅笔芯讲解电阻：导体对电流的阻碍作用的大小。I理解记忆B多媒体探究（1）s探究影响导体电阻大小的因素。z
猜一猜： 影响导体电阻大小的因素可能有 、 、 。h
想一想：1、如何通过实验比较导体电阻的大小？（可类比马路车流进行讲解）+）
2、在几个因素中，如何研究其中一个因素是否影响电阻的大小及影响的程度？W
3、a、提供不同材料的导体，其中：铜丝 铁丝 两条镍铬合金丝；B
b、金属丝单根长度相同，粗细相同，可将两根镍铬合金四并联改变导体横截面积；a讨论、交流、回答W多媒体导体
长度
面积
电流
镍铬
l
s
镍铬
2l