沪科2011课标版《第二节学习使用天平和量筒》优质课教案下载

沪科2011课标版《第二节学习使用天平和量筒》最新教案优质课下载

合作探究

托盘天平的使用：

1.阅读《托盘天平使用说明》，重点说明：

（1）被测物体的质量不能超过量程。

（2）向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。

如果不按照这几点做，会出现什么后果？小组讨论，以备展示。

2.使用方法：“六字诀”：放、归、调、成、读、记

（1）放：把天平放在 上；

（2）归：把游码拨到 处；

（3）调：调节横梁两端的 螺母，使指针指在 处；

（4）称：把被测物体放在 ，按 的顺序依次向 试加砝码，若天平仍不平衡，再调节 在标尺上的位置，使天平平衡；

（5）读：右盘里 加上游码在 上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量；

（6）记：测量完毕，把物体取下，用 把砝码放回盒内。

实验：相信你能行

思考：如何用天平称一粒小石头的质量？

1.分组实验，让学生从现实课外拿一粒小石头，组内用桌面上的托盘天平按照本节课所讲的使用方法进行实验，测量多组数据，组内讨论，得出数据，然后组内派代表上台汇报成果。

2.实验过程思考：在实验中思考，天平使用的注意事项有哪些？

3.实验后思考：判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？

4.总结托盘天平的使用注意事项：（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。

小课总结

使用托盘天平的基本步骤：

一放平，二调零，

三调螺母梁平衡，

螺母要向轻端移，