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八年级全一册《第二节学习使用天平和量筒》集体备课教案优质课下载
⑶学会用量筒测量固体和液体的体积.
2.过程与方法
⑴通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法.
⑵在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法.
⑶通过观察和操作,让学生学会量筒的使用方法.
3.情感、态度与价值观
⑴通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度.
⑵培养学生严谨的科学态度.
重点
能参照说明书正确调节和使用托盘天平，会正确使用量筒。
难点
使用天平和量筒的操作过程。
教学方法
阅读指导法、观察法、讲授法、讨论法、实验操作、交流合作
教学用具
多媒体课件
学生分组实验用：天平和砝码，量筒，烧杯、纯水和盐水、铁块若干、铜块若干、铝块若干、石块若干。
教学过程
一、托盘天平的使用
实验室测量质量的常用工具——天平
(1)教师出示:托盘天平,是学校实验室常用的测量质量的工具.天平的两臂长度相等,当两个盘中物体的质量相同时,天平就会平衡.如果一个盘中是质量未知的物体,另一个盘中是质量已知的砝码,天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量.
(2)托盘天平的构造及使用方法
讲解:学习托盘天平的用法.
①托盘天平的构造
让学生将课桌上的托盘天平与图对照,认识托盘天平主要部件的名称.