八年级全一册《第二节学习使用天平和量筒》精品优质课教案设计

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了解托盘天平的铭牌。

过程与方法：

通过独立操作掌握固体和液体的质量测量方法，并分析误差。

情感、态度与价值观：

二、教学重点：会正确使用托盘天平测量物体的质量

三、教学难点：使学生通过独立操作掌握固体和液体的质量测量方法，并分析误差。

四、教学工具：托盘天平、烧杯（装水）、空墨水瓶、金属圆柱体（铁块和铜块）

五、教学方法：自学法、讲授法、实验法

六、课时数：1课时

七、教学过程：

师：请同学们看一下你们的课桌桌面上有一个圆柱形金属块，右侧这两大组的是铁块，左侧两大组的是铜块，请同学们拿起来，放在一只手上掂量掂量，告诉老师这个物体质量是多少？

生：

师：很好，那么刚才同学们用手感知的质量准确吗？

生：不准确

师：那么若要准确知道该物体的质量应该怎么办呢？

生：使用托盘天平称量

师：对，今天我们就一起来学习如何使用托盘天平测量物体的质量。

师：在如今生活中，许多高科技产品都有自己的使用说明书，具体讲解了关于该产品的使用方法和步骤，方便我们通过阅读就可以正确使用，托盘天平也是如此，请同学们翻开课本89页，下方是某厂家删减后的托盘天平的使用说明书，请同学们花2分钟时间认真阅读，结合上节课学习的托盘天平的主要构造，从中总结出托盘天平的使用步骤。（连接软件）

生：使用前：1、放：将托盘天平放在水平工作台上；

移：移动游码到左端零刻度线处

调：调节平衡螺母

使用中：4、称：左物右码，移动游码

读：

师：很好，同学们总结得很好，那么同学们对天平的使用还有什么不清楚的问题吗？

生：1、先移游码，还是先调平衡螺母；