八年级全一册《第一节力》优质课教案设计

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（1）力是一个物体对另一个物体的作用的认识。

（2）物体间力的作用是相互的。

（3）力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

3．本节内容是学生第一次接触力的概念，比较抽象，教学要求不宜过高、过急，力的概念在今后的教学中还会逐步深化。

4．通过多媒体，可以向学生提供大量的、直观的感性材料，从而比较容易突破难点。

5．教学过程自始至终贯穿新课程的三维课程目标。

6.引导学生用身边物体多作些小实验，去亲自体验，去感受“过程与方法”，学习从物理现象和实验中归纳简单的规律。

(二)教学目标

1、知识与技能

（1）形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。

（2）知道物体间力的作用是相互的,通过实验感受力作用的相互性，并能解释有关现象。

（3）知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

2. 过程与方法

（1）经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程。

（2）通过学生亲自实验，体验并认识物体间力的作用是相互的。

（3）通过常见事例、视频和实验认识力所产生的效果。

3. 情感态度与价值观

（1）通过学生之间的实验，能够进行合作与交流。

（2）在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中，培养分析和归纳能力。

（3）体会透过众多的物理现象分析和归纳出本质的认识论的观点。

（4）体会物理就在身边。

（三）教学重点与难点

1.重点：

让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程。

2. 难点：