1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级全一册《第二节科学探究：怎样产生感应电流》公开课教案优质课下载
二、［教材学情分析］
本节教学内容是探究产生感应电流的条件。在进行教学时，关键是组织学生进行实验探究活动，让学生通过实验探究得出结论。得出实验结论后，教师组织学生自愿结合组成讨论小组，在班级内进行交流与讨论，教师进行适时调控。交流与讨论的内容首先是学生的实验结果与他人结论的不同，对存在的差异要利用实验进行检验；其次是就实验中发现的问题进行讨论
三、［教学目标］
（一）知识与技能
通过实验探究，知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
（二）过程与方法
经历科学探究的过程，尤其是交流与合作过程
（三）情感、态度和价值观
1、在探究过程中，进一步强化积极动手、认真观察、动脑思考的探究习惯。
2、在与小组成员合作完成实验中、在班级讨论交流中，培养学生的交流与合作的意识和能力
五、［重点与难点］
（一）教学重点
对感应电流的科学探究，培养学生的交流合作意识。
（二）教学难点
组织学生完成电磁感应现象的实验，既要设法使现象明显，又要能归纳总结出产生感应电流的条件。
六、［教学方法］
（一）教法：引导参与、调控点拨；
（二）学法：自主互助、合作交流
七、［教学准备］
实验器材：电磁感应现象演示仪、线圈
U型磁铁、灵敏电流计、开关、导线
八、［板书设计］
（一）电磁感应现象：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生电流的现象。产生的电流称作感应电流
影响感应电流方向的因素：1、磁场方向 2、导体切割磁感线方向