《四、升华和凝华》公开课教案下载

《四、升华和凝华》公开课教案优质课下载

1.通过观 察了解升华和凝华现象,培养学生的观察能力

2.通过识别生活中常见的物态变化现象,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力

德育目标:

1. 通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索勇于实践的精神.

2.通过做碘的升华和凝华实验,培养学生欣赏色彩美的能力.

2学情分析

? 班上学生较少,人数29人,便于辅导,经过上学期物理的学习,学习物理的积极性、兴趣和成绩有所上升,但基础仍然较薄弱,基本知识掌握不牢固,基本的物理方法未理解,整体基础较差。

? 因此,在今后的教学中,必须作出相应的转变:

1、更新观念、改变不良的低效的教学方法与陈旧的教学观我们教师必须更新观念,改变以前满堂灌的教学方式,充分发挥每一位学生的主观能动性,关注学生的思维过程。重视知识的形成过程。面对大多数学生,扎扎实实抓好基础知识的学习,大面积提高学生的成绩。在教学中要重视物理现象、概念、规律的教学,重视学生理解、分析、推理、书面表达能力的培养,以物理知识点为载体,选取结合实际的事例,丰富和充实物理课程的内容,在课堂上将知识点发散开来,注意同一学科内部的知识整合与不同学科知识相互渗透和综合教学,注意“情感、态度与价值观”的目标教学,充分提高每一节课的课堂效率。

2、倡导科学探究教学以立足学生的发展为着眼点,突出科学探究,强调学生自身的主动学习是当前自然科学教学的重要教育原则。在教学过程中,改变传统的以知识教学为主要目的的教学方法,以探究教学来培养学生的能力是当今教学改革的重要趋势。所以,在教学中,要以学生原有的知识和能力为解决问题的工具,激发学生的学习兴趣,引导学生取得成功,要以问题为载体,以探究学习为主要方法,培养学生获取信息、构建问题模型和解决问题的能力。在教学过程中潜移默化,使学生的态度、情感、价值观得到进一步的深化。充分体现“科学的本质”。

?3、注重联系实际与知识的更新目前中考理综试卷的特点之一就是理论联系实际试题增多,这对初中生来说也是一个难点。原因是初中生年龄小,生产生活实践经验少,知识面窄,视野也有很大的局限性,所以解答理论联系实际的题目有时会有点力不从心,其能力亟待提高。提倡通过多种形式将这些知识延伸到课外、校外,让学生广泛接触生活和社会,使学生“从生活走向物理,从物理走向生活”,以激发学生学习兴趣,最终引导学生能自主学习,学会科学探究,实现学生学习方式的变革。无论是从着眼于素质教育的角度,还是从开发学生智力角度,解决好理论联系实际的问题,是物理教学的努力方向。

3重点难点

? 教学重点:通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力.通过日常生活中实例的解释,培养学生用物理知识解决实际问题的能力。

? 教学难点:通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

4教学过程

4.1新课讲授（一课时）

4.1.1复习

复习前面的物态变化

通过复习前面的物态变化知识,画出物态变化图,几种物态变化:固态、气态、液态之间的相互转化,以及它们相互转化的条件。

4.1.2新课导入

通过画出的物态变化图及前面学过的物态变化知识,提出问题:固态和气态之间能否相互转化?

4.1.3新知呈现

通过学生探究实验:

[想想做做]

[师]现在往烧杯中放入少量碘,盖紧盖子后放在点燃的酒精灯上,观察到什?么?