《七、飞机为什么能上天》集体备课教案设计

《七、飞机为什么能上天》集体备课教案优质课下载

（1）知道流体的压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大.

（2）了解飞机的升力是怎样产生的 ?

（3）了解水翼船高速行驶的原理.

2:过程与方法:

（1）.通过观察和实验探究流体的压强和流速的关系，培养学生的分析概括能力.

（2）.通过分析飞机和水翼船的生力是怎样产生的，培养学生运用知识的能力.

（3）.通过“做一做”的两个小实验，训练学生的动手能力.

3:情感态度与价值观:

（1） 通过分析飞机和水翼船的升力产生的分析使学生体验科学、技术.社会的紧密联系 .

（2）通过“做一做”的两个小实验 .激发学生学物理的兴趣.

（3）通过解释日常生活中的流体压强和流速的关系.培养学生乐于探索物理道理的兴趣.

三、教学重点:

流体压强与流速的关系.

四、教学难点:

流体压强与流速的关系在实际生活中的应用.

五、教学准备:

PPT、纸片、连通器、水、等。

六、教学过程:

(一)新课讲授

提问：液体和气体有什么共同特点?(可以流动)

[板书]

一、我们把有流动性的液体和气体统称为流体。

观察与思考图1

1.如图1甲所示的装置，AB是一段内经粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相联，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的玻璃管，关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，请注意观察竖直玻璃管中水面的高度，你观察到什么？打开阀门K，你由 观察到什么现象？

2.把一张纸条放到嘴边，用力从纸条上方吹气，纸条就会向上飘起来试一试,想一想.