北师大2011课标版（闫金铎主编）《七、飞机为什么能上天》公开课教案下载

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2、过程与方法

通过观察和实验探究流体的压强与流速的关系，培养学生的分析概况能力。

通过分析飞机和水翼船的升力是怎样产生的，培养学生运用知识的能力

通过“探究活动”的小实验，训练学生动手能力。

3、情感、态度和价值观

（1）通过飞机 和水翼船升力产生的分析。使学生体验科学、技术、社会的紧密联系。

（2）通过“探究活动”的小实验，激发学生学习物理的兴趣 重 点老师做好演示实验，引导学生分析得出结论，并用结论解释生活中的现象．难 点引导学生分析得出结论．教具准备多媒体、课件、氢气球、纸条、注射器、水槽、飞机模型、漏斗、乒乓球、吸管、自制机翼等。教学过程教师活动设计学生活动设计引入新课

新课教学

1．气体流速与压强的关系

2．液体流速与压强的关系

3．流体压强与流速的关系的应用：

师：在我们日常生活当中有很多的交通工具，但飞机是最快，同学们都知道飞机为什么能上天吗？请看大屏幕。

在考虑这个问题之前我们先做一个小游戏，“比比谁的力气大” 1、将漏斗大口朝上，把乒乓球放在漏斗里，用力向漏斗的小口端持续地吹气，看看谁的乒乓球上升的最高，为什么？

2、将漏斗大口翻转朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用的力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会怎样？为什么？

探究活动一:吹纸实验

我向手中的两张纸的中间吹气会出现什么情况？当时大家都认为纸会被吹开，但事实并非如此，让人惊奇的是两张纸会向中间靠拢。这是为什么呢？

探究活动二:用吸管吹乒乓球实验

我向两导轨上的乒乓球中间吹气会出现什么情况？两乒乓球是相互分离还靠近了？为什么

总结气体流速与压强的关系：流动气体的压强，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

利用以上结论解释生活中常见的现象：

①一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。

②在快速的汽车后总是尘土飞扬。

③用漏斗吹乒乓球为什么乒乓球不落下来。

我们在来看个实验：在水面上放两只小船，用注射器向船中间的水域冲水。

问：看见了什么现象？