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《七、飞机为什么能上天》教案优质课下载
3通过分组实验,训练学生动手能力.情感态度与价值观1通过飞机和水翼船升力产生的分析,使学生体验科学、技术、社会的紧密联系.
2通过分组实验,激发学生学习物理的兴趣.
3通过解释日常生活生产中流体压强与流速的关系,培养学生乐于探究物理道理的兴趣.教学重点流体的压强与流速的关系.教学难点运用知识解决问题教学方法科学探究法 小组合作法教学过程教师活动学生活动设计意图
一、创设情境
引入新课
播放电影：倒霉熊
观看、思考
激发兴趣
创设情境,使学生对新知识产生浓厚的兴趣,为研究“流体压强与流速的关系”作好铺垫，打开探究之门。
二、学习新知
(一)流体压强与流速的关系通过实验引入新课
顽固的乒乓球
（带领学生分析气体压强与流速的关系）
魔术：风筒吹乒乓球
得出气体压强和流速的关系
流体流速与压强演示器
得出气体压强和流速的关系
根据图片分析流体压强与流速的关系
得出液体压强和流速的关系
总结实验：
给出流体的定义；
得出流体压强与流速的关系
组织学生：运用手中的器材证明流体压强和流速的关系。
学生活动
积极思考