九年级全（2013年7月第1版）《三、电荷》优质课教案下载

九年级全（2013年7月第1版）《三、电荷》优质课教案下载

3.了解原子及其结构，知道摩擦起电的原理；

4.了解静电现象的防护与应用。

过程与方法：在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。

情感态度与价值观：能主动利用简易器材动手做实验,激发学生的学习兴趣。

【教学重点】

了解电荷的种类及电荷间的相互作用。

【教学准备】

多媒体课件、视频、碎纸屑、橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、验电器、气球、塑料袋、塑料绳，水，水槽，烧杯。

【教学过程】

一、导入

在生活中有这样一些常见的现象：

在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；

用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子“飘”起来；

【小实验】与头发摩擦过的气球靠近细小的水流时，水流会变得弯曲。

产生这些现象的原因是什么呢？从今天的学习中去寻找答案。

二、摩擦起电

【学生实验】

1.准备一些碎纸屑，先直接将塑料尺子或笔杆靠近碎纸屑，观察现象。

2.然后将它们与头发摩擦后，再次靠近碎纸屑，看看现在和刚刚一样吗？

3.准备一个气球，与头发摩擦后靠近碎纸屑，或直接靠近头发；

师：通过这些现象我们可以看出？

（摩擦过的物体能够吸引轻小物体。）

师：带了电的物体叫做带电体，具有吸引轻小物体的性质。（板书）

（这里注意：轻小物体通常指质量和体积都很小的物体，如：轻质小球、羽毛、碎纸屑、灰尘等）

师：刚刚是用什么方法使物体带电的？