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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修1习题1.2下载详情
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必修1《习题1.2》公开课教案优质课下载

A. M=R,N=R,f:x→y=

B. M=R,N=R+(正实数组成的集合),f:x→y=

C. M={x|x≥0},N=R,f:x→y2=x

D. M=R,N={y|y≥0},f:x→y=x2

思路导航:本题主要考查函数的定义。A. 对于M中的元素-1,N中没有元素与之对应,故该对应不是从M到N的函数。B. 对于M中任意值为负数的元素,N中没有元素与之对应,该对应f:M→N不是函数。C. 对于M中的任一元素,如x=4,通过对应法则f:x→y2=x得到N中有两个元素±2与之对应,故f:x→y2=x不是从M到N的函数。

答案:D

点评:判断一个对应法则是否构成函数,关键是看给出定义域内的任意一个值,通过给出的对应法则,看是否有且只有一个元素与之对应。

例题2 下列四组函数中,有相同图象的一组是( )

A. y=x-1,y= B. y= ,y=

C. y=2,y= D. y=1,y=x0

思路导航:A. y=x-1与y= =|x-1|的对应法则不同;B. y= 的定义域为[1,+∞),y= 的定义域为(1,+∞),两函数的定义域不同;D. y=1的定义域为R,y=x0的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),两函数定义域不同;C. y=2与y= 是两相等的函数,所以图象相同。选C。

答案:C

点评:1. 定义域、对应关系、值域分别相同的函数有相同的图象,三要素中只要有一项不同,两个函数就不相等。由于值域由定义域与对应关系所确定,所以判断函数是否相等,只要判断定义域与对应关系是否相同即可。

2. 判断对应法则是否相同,可以化简以后再判断,但是必须通过原函数解析式求函数的定义域。

例题3 如图,有一块半径为R的半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状,其下底AB是⊙O的直径,上底CD的端点在圆周上,梯形周长y是否是腰长x的函数?如果是,写出函数关系式,并求出定义域。

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思路导航:判定两个变量是否构成函数,关键看两个变量之间的对应关系是否满足函数定义。该题中的每一个腰长都能对应唯一的周长值,因此周长y是腰长x的函数。若要用腰长表示周长的关系式,应知等腰梯形各边长,已知下底长为2R,两腰长为2x,因此只需用已知量(半径R)和腰长x把上底表示出来,即可写出周长与腰长的函数关系式。

如上图,AB=2R,C、D在⊙O的半圆周上,设腰长AD=BC=x,作DE⊥AE,垂足为E,连结BD,那么∠ADB是直角,由此Rt△ADE∽Rt△ABD。

∴AD2=AE·AB,即AE= 。

∴CD=AB-2AE=2R- 。

∴周长y满足关系式

y=2R+2x+(2R- )=- +2x+4R,

即周长y和腰长x间的函数关系式y=- +2x+4R。

∵ABCD是圆内接梯形,∴AD>0,AE>0,CD>0,即 解不等式组,得函数y的定义域为{x|0

答案:函数关系式为y= ,y的定义域为{x|0

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