《一、压力压强》新课标优质课教案设计

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学习重点：1.理解压强的大小跟那些因素有关；2.理解增大和减小压强的主要方法

学习难点：能用压强的公式进行简单的计算

学点一：压力和面积

1.压力的定义：在物理上,把 作用在物体表面的力叫压力,

2.压力的方向：总是 于受力面.3.压力用符号 表示，单位是 .

4．画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。

5.压力和重力的区别：压力不一定由重力产生,只有放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力.

6.面积用符号 表示，基本单位 。

学点二：压强

1.压力的作用效果跟 和 有关；

2.实验：探究影响压力作用效果的因素（56页）

（1）实验中通过观察 来判断压力的作用效果明显和不明显；

（2）本实验用的物理研究方法是 ；

（3）通过比较甲、乙两图可以得出的实验结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越 ；

通过比较乙、丙两图可以得出的实验结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越 ；

（4）为了简单起见给压力的作用效果起个名字： 。

3.压强是用来描述 的物理量，大小等于 。

4.压强的计算公式： 导出公式 和

5.单位： ，专有名称 ，简称 ，符号是 。二者之间的关系是 。

6.某物体对桌面的压强是1Pa，物理意义是

例：1.一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm2,计算这个物体对地面的压强.(g=10N/kg)

2.一个正方体木块的边长是10cm,把它放在水平桌面上,计算它对桌面的压强.(已知木块的密度是0.6×103kg/m3；g=10N/kg)

3.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面的压强.

学点三：怎样增大或减小压强

1.增大压强的方法有 和 ；