八年级上册（2012年6月第1版）《第3节凸透镜成像的规律》新课标优质课教案设计

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学习难点：指导学生在探究过程中，培养从物理现象归纳科学规律的方法。

二、导学

1、根据演示实验，猜想：凸透镜成像的倒正、大小、虚实跟什么因素有关呢？

2、分组实验，探究规律：

准备：（1）、弄清物距（u）和像距（v）的概念；

（2）、测出凸透镜的焦距（f）；

（3）、找到1倍焦距（f）和2倍焦距(2f)的位置。

方案：（1）、把凸透镜固定在光具座的中间，分别在左右两边标出f和2f的位置；

（2）、点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调在同一高度，使像成在光屏的中央。

（3）、进行实验，并将实验现象或结果记录在如下表格内。

物距(u)像的性质像距(v)应用倒或正放大或缩小实或虚u>2fu＝2ff

（2）、用不透明物体遮住凸透镜的一部分，观察光屏上所成的像，还是完整的吗？有什么不同？

规律：

[实例剖析]：小明先照了一张全身照后，还想照一张头部的特写镜头，该如何调节？你能帮他想出几种方法？

三、反馈巩固：

1、小红在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如下图所示。

a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F和2F分别是透镜的焦点和二倍焦距点。

ａ ｂ ｃ ｄ ｅ

2Ｆ Ｆ Ｆ 2Ｆ

则：（1）、把烛焰放在_____点上，可以成正立、放大的虚像；

（2）、把烛焰放在_____点上，所成的像最小；

（3）、把烛焰放在_____点上，透镜不成像；

（4）、把蜡烛从a点移到d点过程中，像会逐渐 （填“靠近”或“远离”）透镜，像的大小逐渐 （填“变大”或“变小”）。

2、将一物体放在距凸透镜20cm处时，在光屏上可接收到一个放大的像，则这个凸透镜的焦距可能是：（ ）

A． 20cm ? B．10cm ?? ??C．30cm ?? D．15cm