《第1节质量》新课标优质课教案设计

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　　3．学会用天平测量固体和液体的质量。

　　二、过程与方法

　　通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法。

　　三、情感、态度与价值观

　通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。

【教学重点】

　　1．质量的概念。

　　2．托盘天平的使用方法。

【教学难点】

　　托盘天平的使用方法。

【教学用具】

　　托盘天平和砝码多套，金属块、金属体等。

【教法】

　　1．讲解与示范结合，自学与讨论结合，探究与交流结合。

　　2．多媒体辅助教学

【学法】自学与讨论结合，探究与交流结合。

很高兴与同学们合作完成本节课，首先让我们以最热烈的掌声对光临我们课堂的客人们表示欢迎。

创设情境，导入新课

方案一 在上课之前，老师想与同学们分享一则故事：在汉朝的时候，有一个神童叫孔融。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。” 孔融让梨 的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。

换做是你，你会挑大的，还是挑小的？换作是我，我一定挑大的，因为大的肉多。大的肉多，小的肉少，在物理上有另一种描述的方法，今天我们就来学习：第六章 第一节 质量

方案二 我们平时在买东西的时候都喜欢挑质量好的，那什么样的才算是质量好的呢？比如，买衣服时（购买毛衣时，有腈纶的，有羊毛的，晴纶、羊毛合成的等），构成这件衣服的面料成分好，我们就说它质量好，这是生活中所说的“质量”。那么，在我们物理学中说物体的质量指的是什么呢？今天我们就来学习第六章 第一节 质量

板书课题

在学习质量的概念之前，给大家一分钟的时间，请各小组先来对这些物品进行分类，并说出分类的理由。

课件出示图片：各小组试着将以下物品进行分类：大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉 、铁锤、课桌、椅子，并说出分类的理由。

大玻璃杯、小玻璃杯一类，由玻璃组成；小铁钉 、铁锤一类，由铁组成；课桌、椅子一类，由木头组成。我们通常将玻璃、铁、木头被称为物质，大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉 、铁锤、课桌、椅子被称为物体。