人教2011课标版《本章复习课》精品优质课教案设计

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1．复习杠杆和有关杠杆的几个概念及杠杆的平衡条件和应用，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；

2．复习定滑轮和动滑轮及它们的特点，滑轮组的应用；

3.复习有用功、额外功和总功及它们之间的关系，理解机械效率，会计算机械效率。

（二）过程与方法

在认识简单机械的过程中，体会对比的探究方法。

（三）情感·态度·价值观

关心生产、生活中简单机械的应用，有利用简单机械的意识。重点

难点教学重点：杠杆、定滑轮和动滑轮及滑轮组、机械效率。

教学难点：滑轮组和机械效率。教学方法讲授、讨论、练习教具学具多媒体课件教学过程教师活动学生活动设计意图杠

杆1．杠杆的五要素

①支点O、动力F1 、阻力F2 、动力臂 l1 、阻力臂 l2

② 图示杠杆的力臂

例：画出图中力F对

支点O的力臂l 。

回答杠杆的五要素

观察图片，并画出力臂

通过事例，画出力臂，从而让学生复习了杠杆的五要素，掌握杠杆力臂的画法。

例　一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重

2 000 N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地

面上如图所示，若在A点用力F抬起金属块的一

端，则力F至少为 N。

学生练习，请一位学生在白板上演示。并从学生当中选出写得较好的利用投影机进行投影。通过练习让学生知道怎样利用杠杆的知识来解决问题。

滑

轮

2．探究杠杆的平衡条件