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《第2节滑轮》优质课教案下载
（3）知道轮轴和斜面也能省力
2、过程和方法目标
(1)通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构
(2)通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点。
3、情感、态度与价值观目标
通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
教学重难点
重点：认识定滑轮和动滑轮的结构、特点及作用
难点：正确引导学生进行探究实验
教学准备
定滑轮、动滑轮、钩码、细绳、测力计、铁架台、刻度尺。
教学过程
一、引入新课
让同学们观看课本P81小漫画书上的漫画。问：为什么瘦子却拉不住这个物体？
二、进行新课
（一）、定滑轮和动滑轮
1、介绍滑轮
周边有槽，能绕轴转动的轮子。
2、请学生阅读教材，了解定滑轮和动滑轮的区别：
定滑轮：提升物体时滑轮不随物体一起移动。
动滑轮：提升物体时滑轮随物体一起移动。
3、探究：定滑轮与动滑轮的特点
学生自己动手探究，明确探究目的，
设计数据表格，通过分析得出结论。
如右图，在学生自己探究时，引导是非常