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通过师生共同回顾复习，使学生对压强知识的理解进一步系统化，进一步培养学生的归纳总结能力；通过课堂探究、训练，使学生能够熟练地运用压强知识解决实际问题。

●情感态度与价值观

通过运用所学的知识解决实际问题，让学生进一步体会物理就在身边。

【重点与难点】

重点：增大、减小压强的方法；压强在生产生活中的应用。

难点：压力与重力的区别；影响压强的因素。

知识要点导学：

一、知识要点

1．垂直作用在物体 上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟 的大小有关，而且还跟压力的 有关。

2．物体 上受到的压力叫做压强，其计算公式为 ，压强的国际单位是 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2

3．在压力不变时，增大作用面积，可以 压强，减小作用面积，可以 压强；在作用面积不变时，增大压力，可以 压强，减小压力，可以 压强；在增大压力的同时，又减小作用面积，可以大大地 压强。

4．液体由于 ，对盛它的容器底部有压强，由于 ，对容器的侧壁有压强。液体内部朝 都有压强；在同一深度，各方向的压强 ；深度越大，液体的压强 ；液体的压强还跟液体的 有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。液体内部的压强计算公式是： 。

5． 的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持 。

6．空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在； 实验能够精确地测出大气压的值，一标准大气压相当于 水银柱产生的压强，它的大小为P0= Pa；大气压的值随高度的增加而 。 7．气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的位置压强 ，流速越小的位置压强 。其主要应用有： 。

. 压力不是重力，

压力重力性质作用点方向大小

二、【典例分析】画出物体所受的重力，和接触面所受的压力

【巩固练习】重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下支承面所受压力的大小。

三、重难点解析：

例1 三个同种材料做成的实心圆柱体，高度相同，甲的质量是2千克，乙的质量是4千克，丙的质量是8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强的大小： ( )

A．甲最大 B.乙最大 C．丙最大 D．三个都一样大

例2、甲、乙两个实心正方体，它们的质量相等， ρ甲> ρ乙。若把这两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压力、压强分别为F甲、p甲和F乙、p乙，则……………………（ ）

A. F甲 < F乙，p甲 = p乙 B. F甲 = F乙，p甲 > p乙

C. F甲 < F乙，p甲 < p乙 D. F甲 = F乙，p甲 < p乙