人教2011课标版《第4节越来越宽的信息之路》精品优质课教案设计

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3.了解光纤通信的原理和优点.

4.了解网络通信的发展过程和优点，掌握收发电子邮 件的方法.

二、过程与方法

通过了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的 知识，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力.

三、情感、态度与价值观

通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣.

【教学重点】

了解现代通信知识.

【教学难点】

微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理.

【教具准备】

多媒体课件、视频资源等.

教学设计

【新课引入】

上节课我们学习了电磁波的基础知识，让学生回忆一下电磁波的家族成员有哪些？加强学生对知识的巩固.

生：短波、微波、无线电波等。

请学生“听”和“看”（多媒体机播放视频），比较什么获得的信息量多？

生：5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。

电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩等等信息.

师：相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。

信息理论表明：作为载体的电磁波频率越高，运用 的范围越宽泛，相同时间内传输的信息就越多.因此，几十年来，无线电通信，电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越来越宽了.这就是我们今天所要讨论的课题.

【进行新课】

知识点一 微波通信

大家阅读课本，回答问题.

师：微波的波长和频率范围？