九年级全（2013年6月第1版）《第2节欧姆定律》优质课教案下载

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二．教学重点、难点

1．重点：掌握实验方法，理解欧姆定律。

2．难点：设计实验过程，实验数

三．教学设计

一．创设情境，导入新课

展示PPT视频，提出视频中反复出现的三个物理量：电流、电压、电阻，结合上节课学习的电流与电压、电阻关系的实验引导学生思考三者之间的关系。

二．提出问题

向同学们PPT展示了探究电流与电压、电阻关系实验中的实验数据，

请填写下表，并阐述依据。

（1）电阻一定时（R1=5Ω）： （2）电压一定时（U=3V）：

电压U/V1.534.5电流I/A0.30.60.9

电阻R/Ω51015电流I/A0.60.30.2

并完成导学案的思考回顾问题，结合数据分析总结规律，引出欧姆定律。

1．探究电流与电压、电阻的关系时，应用的探究方法是 。

2．探究电流与电压的关系时，应控制 不变，得出的结论是 。

3．探究电流与电阻的关系时，应控制 不变，得出的结论是 。

三．进入新课，探究学习

活动1：PPT展示欧姆定律概念微课，然后学生自学欧姆定律并完成学习任务。

自学任务：欧姆定律

看完视频后，自学教材第78页2~5段的内容，思考回答一下问题：

（1）欧姆定律的内容：导体的电流， 。

（2）公式：表达式是 ，公式中电压的单位用 ，电流的单位用 ，电阻的单位用 。

（3）欧姆定律的变形式有哪些？

活动2：学生完成例题

例题1：一盏电灯，电阻为0.8kΩ，接在220V的电源上，求通过这盏电灯的电流。